Formadoras Locais de Barcelos participam de Etapa Final da formação do PNAIC em Manaus
Nos dias 18, 19 e 20 de setembro de 2018, as professoras Ertiane Maria Cantanhede Garcia e Roziete Serrão de Araújo, ambas formadoras locais na Educação Infantil do município – PNAIC 2017/2018, participaram da Fase Final da Formação continuada oferecida pelo MEC, promovido pela Universidade Federal de Amazonas-UFAM e Centro de Formação Continuada, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino (Cefort).
O evento aconteceu no prédio da FACED – Faculdades de Educação no Setor norte da UFAM, com a participação dos municípios do Polo Manaus, entre ele, Barcelos, Santa Isabel e São Gabriel da Cachoeira, que participaram desta edição do programa de fortalecimento da formação dos professores.
Para concluir etapa Final, acontecerá no município de Barcelos em novembro, o Seminário de Finalização do Curso , onde os profissionais da educação continuarão a ter o total apoio da Prefeitura Municipal de Barcelos nas pessoas do Prefeito Edson Mendes e da Secretária de Educação Rosana Cruz.
O objetivo é fortalecer a formação dos professores voltando-se para a qualidade dos processos de formação das crianças na faixa etária da educação infantil, voltando-se para a qualidade do processo de educação de crianças na faixa etária de 3 a 5 anos e uma nova abordagem para formação dos professores ao contemplar o programa “Novo Mais Educação”, abrangendo com isso a formação de todos os professores que atuam com o Ensino Fundamental.
PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental.
As ações do PNAIC são um conjunto integrado de programas, materiais e referências curriculares e pedagógicos que são disponibilizados pelo MEC e que contribuem para a alfabetização e o letramento tendo eixo principal a formação continuada dos professores alfabetizadores.
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